7月5日，华新学院马克思主义学院以“从规范化到高质量发展——学习贯彻习近平总书记来川视察重要指示精神 齐心共谋共建推动华新思政课高质量发展”为主题召开期末教研会，学习贯彻习近平总书记来川视察指示精神，总结2022春季学期教学经验及存在问题，就思政理论课教学如何实现思政理论课从规范化建设到高质量发展展开讨论，部署暑期集体备课工作。华新学院党委副书记、院长刘斌莅临教研会听取工作汇报并与思政课教师座谈，马克思主义学院院长何敏出席会议。会议由马克思主义学院副院长胡东坡主持，全体思政理论课专兼职教师参加会议。
图一 党委副书记、院长刘斌出席教研会
教研会就本学期思政理论课教学展开教学总结。
马克思主义学院副院长胡东坡就2022春季学期思政课教学做总结报告。教学总结报告共分三个部分。胡东坡对标党和国家马院建设和思政课建设基本标准，对照全省开展情况，对华新学院马克思主义学院思政理论课教学和马克思主义学院建设进行了总结，梳理了马院在思政课程设置、教学管理运行、思政课师资队伍建设方面、教学改革创新、马院建章立制规范化等方面的工作推进情况。同时，马院思政课建设的现实基础起点低，马院思政课高质量发展建设任重道远，从规范化建设到高质量发展，依然还有很多问题仍未破题。思政理论课需要在规范化建设中推动高质量发展。刘斌认真查阅了马克思主义学院全体专兼职老师的集体备课教案以及期末教学总结材料，对工作报告做点评，评价马院工作扎实有效。
图二 胡东坡做2022春季学期思政课教学总结汇报
从规范化建设到高质量发展，华新马克思主义学院破解思政理论课高质量发展的路径与抓手有哪些？围绕这一主题，马克思主义学院全体教师总结个人经验，分享个人看法，提出面临的困境。刘斌深入参与讨论，并现场一一回应老师们的困惑。
吕小凤老师基于思政选修课《“四史”故事会》的学期教学，总结从客观知识到学生生成的“1+1”体验式教学模式，尝试探索如何通过挖掘红色资源，发挥学生主动性、激发情感共鸣，切实发挥了思政课立德树人的关键作用。徐伟萍老师在思政课教学过程中就师生“双主体”模式探索进行了经验分享。张倩老师就什么是高质量的思政课进行了探讨分析，并从“链接——生成”的角度提出了在思政课堂上要建立的五个链接。周可老师就如何通过课堂活动充分发挥学生的自主学习能力以及实践活动的组织能力展开分享，使学生在收获知识理论的同时，锻炼学生各方面的能力素质。邓敏老师将思政课教学与学生的创新创业比赛结合起来，组建学生比赛团队，基于共享发展理念，打磨出比赛项目参赛。刘斌从马克思主义学院建设、思政理论课建设、学院的支持与保障一一回应了老师们面临的困惑与困难，并从学院建设到思政理论课建设，从理论教学到实践教学以及具体教学方法都给出了切实的指导性意见。
图三 刘斌与思政课老师座谈
刘斌对马院的思政课建设提出五点要求：第一，要进一步充分认识思政课育人的重要意义；第二、思政课教师要进一步提升教学能力水平；第三、马院要全面建章立制，精心设计，进一步提高教学质量；第四、做好教学常规工作，进一步大胆开展教学创新；第五、思政课教学习中要进一步大力实施开展实践教学。关于实践教学，刘斌提出，要通过课堂实践教学、校园实践教学、社会实践教学等多途径开展实践教学，打造具有华新特色的立体化思政实践教学模式。刘斌寄语马院全体专兼职思政课教师，要统筹好课堂理论教学与丰富的实践教学两个阵地，实现思政课教学效果的知情意行有机统一，把华新的思政课打造成学生喜欢、真正有用、终生受益、毕生难忘的课程。
会议就暑期集体备课进行了部署。会前，马院就集体备课工作发出通知，就备课分工、备课要求以及时间节点进行了具体安排。会议再次强调了备课要求，要求在开学前完成资源建设。
最后，马克思主义学院院长何敏做会议总结，提出马院全体思政课教师一定要深入学习贯彻习近平总书记来川视察重要指示精神，克服现有困难，拓展发展思路，齐心共谋共建推动华新思政课高质量发展。
