7月7日，华新职院数字经济学院智能体技术应用专业负责人万静及骨干教师赴成都明途科技有限公司调研。明途科技王晨总监热情接待并参加座谈。双方围绕岗位能力需求、人培方案优化、校企合作与OPC教学实践等深入交流。

图：智能体技术应用专业教师赴企进行专业调研

岗位能力调研是此次走访的核心议题。企业方详细梳理了研发、产品、运营、销售等环节的典型岗位与能力要求，强调从业者需具备智能体编排调试、提示词工程、多智能体协同开发等技能，以及行业场景理解力和跨领域整合能力。企业指出，近两年“从单一技能到全栈智能体搭建”的复合型能力要求明显提升，AI工具应用已从“加分项”变为“必备项”。基于此，双方就人培方案优化达成共识：建议加强智能体项目实战、行业解决方案设计、低代码平台操作等实训课程，增加真实项目实训比例，并将“岗课赛证”融合纳入考核体系。企业描绘的理想毕业生画像为“懂AI、懂场景、能落地、善协作”。

在学生岗位能力强化方面，明途科技表示双方可借助WorkDI智能体开发平台和WorkChat云平台教学账号，开展真实项目案例与实习实践合作。在OPC教学实践方面，双方重点探讨了“OPC（一人公司）”超级个体模式在职业教育中的应用，该模式借助AI智能体赋能个人独立承接多元业务，与培养“一专多能”复合型人才目标高度契合，双方共同讨论了将OPC实践纳入实训体系的多渠道可行路径。

未来产业由先进技术驱动，智能体技术隶属国家战略规划里具有显著性、引领性、颠覆性和不确定性的前瞻性新兴产业。发展新科技新技术既是抢占科技竞争与产业发展制高点的关键举措，更是牢牢掌握发展主动权、赢得未来竞争优势的战略抉择。此次走访是智能体技术应用专业下好未来产业“华新特色棋”的关键一步，是数字经济学院深化产教融合、精准对接智能体产业需求的重要举措。双方将以此次走访为起点，厚植创新生态，稳步推进专业课程共建、师资双向流动、OPC教学实践基地建设和人才联合培养，着力培养具备智能体开发、大模型应用、数智人搭建等核心能力的高素质技术技能人才，推动各类创新资源向新兴产业集聚，助力区域数字经济与人工智能产业的协同发展。

（审核：肖红波）