2 月 28 日，华新学院马克思主义学院《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程组举行本学期第一次集体备课会暨教研会，聚焦课程导论，第一、二章，围绕混合式教学、优化教学实践活动等议题讨论研究如何提升课堂教学质量，为新学期思政课教学工作的高质量开展奠定坚实基础。会议由张倩主持。

图一 张倩主持集体备课会

集体备课会上，张倩分享导论部分《马克思主义中国化时代化的历史进程与理论成果》及第一章《毛泽东思想及其历史地位》的备课思路与教学设计，张玉琪老师对第二章《新民主主义革命理论》进行集体备课分享。

图二 张玉琪老师进行集体备课分享

课程组全体老师围绕集体备课章节开展讨论交流。第一，帮助学生建立课程认知。要利用本学期“毛概”“习概”两门课程理论和知识体系关系，梳理课程修订演变脉络。要充分利用教材目录，带领学生在第一次课构建整体的教材体系逻辑，并分享课堂讨论话题。第二，教学策略要与不同专业学生兴趣点相结合。不同专业学生兴趣点存在差异，教学策略应在结合班级学情基础上灵活调整。第三，内化于学生专业实践。袁艺老师结合学生创业案例，阐述“马克思主义中国化时代化”概念内蕴的马克思主义哲学矛盾普遍性与特殊性基本原理。要引导学生思考学习借鉴毛泽东思想“活的灵魂”，充分应用在指导学习、生活、择业创业等方面。第四，信息技术的使用。鼓励学生运用 Deepseek 等软件整理收集伟人案例、历史资料等。第五，在教学活动设计上，将抽象概念具体化。要利用丰富历史素材激发学生爱国情感，通过精选短视频、组织小组整理研究党史重大历史事件等实践活动引导学生思考、分享。

图三 课程组教师在认真集体备课

集体备课会讨论了学生实践方案的设计，提出《穿越时空的对话：革命先辈们我想对您说》《品读红色家书传承红色家风》《中国人民抗日战争暨世界反法西斯胜利80周年相关纪念活动》等三项课堂实践活动形式，增强学生对课程内容的理解与感悟，培养学生的爱国情怀和历史责任感。

周明圣教授充分肯定了各位老师的备课成果及工作态度，强调集体备课对教学、科研及教师个人职业发展的重要性，提出要重点关注解决“四率” 问题。副院长胡东坡从教学管理上强调充分利用超星学习通平台，积极探索混合式教学模式，加强师生互动。