6月29日上午，教育学院师生代表前往成都市龙泉驿区西河幼儿园总园，开展“幼儿音乐活动设计、传统文化传承、数智化教学落地”园校合作专题研讨会。西河幼儿园总园园长邓秀聪携园内三位年级组长共同参会，双方围绕长期产教融合机制、课程共建、学生实训试讲、资源共享等内容开展深度磋商。

图一 研讨会现场

本次研讨会紧扣教育学院与西河幼儿园产教融合项目总体规划，立足《幼儿园五大领域教学法2》《钢琴基础与儿歌弹唱1》两门核心课程建设需求，坚持三方协同、岗课赛证融合、文化传承与数智化教学相结合的育人原则，打通校园理论教学与幼儿园一线岗位实践的衔接通道。

会上，教育学院专业教师王梦洋、吕小凤、帅祝蝶一同向参会专家们详细介绍2026年6月至2027年6月园校合作整体规划，解读学前教育专业人才培养目标、1+X幼儿照护证书考核、职业技能赛事对接等育人体系，提出常态化入园试讲、联合教研、数字化美育资源共建等合作构想。邓秀聪结合幼儿园一线教学实际，梳理园内幼儿音乐教学现状，剖析中华传统文化融入幼儿音乐课堂、数字化教学工具落地的现实难点，同时介绍幼儿园可提供的实训岗位、一线带教师资、班级教学场地等实践资源。

图二 教育学院学生进行保育技能展示

双方一致认为园校协同是提升幼儿美育质量、夯实幼师后备人才队伍的关键抓手，后续教育学院将依托本次研讨成果，持续优化学前教育专业课程内容，组织学生分批入园开展中华文化主题幼儿音乐试讲，联合开发数字化教学活页资源，落实岗课赛证一体化育人，持续输出适配行业需求的高素质幼儿教育工作者。

此次研讨活动为校园双方下一阶段产教融合工作划定清晰路线。下一步，双方将快速完成研讨材料归档，启动联合教研与课程优化工作，有序组织学生入园开展现场试讲、跟岗见习，合力打造中华文化幼儿音乐数字化教学资源库，并择机联合开展社区亲子美育展演，构建“校—园—社区”三位一体协同美育育人新格局。

（审核：杨曼琳）