高等职业院校实验室是实现人才培养目标和满足新时期教育教学改革要求的重要场所。为了充分发挥实验室的资源优势，促进实验教学改革，创造良好的育人环境，建立有利于高素质创新型职业人才培养机制和以人为本的实验教学管理制度，特制定本办法。

一、实验室开放的作用

面向学生开放实验室是高职教育培养适应新世纪国家经济建设与社会发展需要的、具有就业竞争力的、较高素质创新型人才的客观要求，对于全面培养学生严谨求实的工作作风、创新意识和实践能力具有重要的作用。开放实验室的作用主要应从如下几个方面体现：能够最大限度地发挥实验室资源效益；能够给学生一个自主发展和实践锻炼的空间；能够激发学生的职业兴趣和热情，帮助树立正确的职业认知，客观地规划职业生涯。

二、实验室开放及实验项目设置原则

各系部应重视实验室向学生开放的工作，把实验室开放工作纳入教育教学改革的重要内容。充分利用现有实验室条件或创造必要的条件，统筹规划实验室开放工作，鼓励实验室采取多种形式对学生开放；各实验室应本着实验教学改革的精神积极开展实验室开放工作。

开放型实验室是指在一定的范围、时间内、面向学生开放，并使其在实验教师指导下自主完成一定实验内容的实验室，一般应具备以下条件：

1．实验仪器设备先进、齐全、足够，能完全满足教学需要。

2．实验人员队伍：有足够数量的实验指导教师及实验管理教师。

3．实验教学内容：按教学计划规定和实验教学大纲要求开出所有实验项目。同时，能够开出一定比例的综合性、设计性实验。

实验室向学生开放要贯彻因材施教、形式多样的原则。开放型实验项目应涵盖教学计划内实验项目和教学计划外实验项目。选择实验教学内容应以满足正常教学和培养学生的职业能力、专业技能为出发点。

三、实验室向学生开放的形式

实验室向学生开放分为计划内和计划外两种。教学计划内实验项目的设立是以实验教学大纲为依据，为培养学生专业技能和职业能力为目的，充分体现基本技能实验、设计性实验、综合应用性实验三种不同层次教学要求，尽可能采用以学生自我训练为主的教学模式。计划内实验项目由各系部按教学计划于每学期统一安排执行。

教学计划外实验项目的设立是学生结合自身特点、专业方向和实验室条件，自己拟订实验课题，并在指导教师帮助下开展实验活动。各系部实验室应该鼓励学生进行教学计划以外的综合型、设计型、创新型自选实验，注重培养学生的职业技能、职业兴趣和专业特长。学生在实验中，或独立或合作完成课题的方案设计和整个实验实践过程，并撰写实验报告。

四、实验室开放的组织实施

（一）实验室向学生开放工作在分管教学工作的院领导统一领导下，由教务处协调组织，各系部具体实施。

（二）学校设立开放实验专项基金(此专项基金不含教学计划内的实验项目开放所需耗材经费)，主要用于补贴学生参加计划外开放实验项目所需材料消耗费。

（三）计划外开放实验项目由各系部教学班或学生团体提出，并填写《四川华新职业学院开放实验室及实验项目申报表》（见附件1），经系部主管领导同意后报教务处审定。

（四）各系部按审定批准后的开放实验项目组织实施开放实验室工作，包括拟定实验室实行开放的方案，建立健全实验室开放的管理制度。

（五）在计划外开放型实验项目完成后，指导教师和参与实验的学生须分别填写《四川华新职业学院开放实验室工作情况记录表》和《四川华新职业学院开放实验室实验情况记录表》（见附件2、3）。

（六）实验室要定期对开放实验的情况（包括计划内和计划外）进行统计汇总，并将相关汇总材料报送教务处备案。

五、实验项目指导教师工作职责

（一）开放实验室指导教师负责对学生实验进行指导工作，并批改实验报告；

（二）实验前对学生集中辅导一次，主要进行管理指导、知识指导、重点讲解共性的问题，宣布学生实验守则；

（三）定期检查学生完成实验的情况，提出指导意见。

六、实验室管理教师工作职责

（一）实验室管理教师负责对学生的指导和答疑工作；

（二）实验室管理教师必须在规定的时间内在实验室坚守工作岗位，无特殊情况不得擅离工作岗位。如有特殊情况需要离开时，必须向负责开放实验教学情况的教师汇报，在安排好替班的教师后方能离开，并将情况作记录；

（三）实验室管理教师要检查学生的实验预习情况，并登记检查结果；

（四）实验室管理教师有责任检查实验室中学生的实验进行情况，检查是否存在违反“学生实验守则”的现象，一旦发现学生有违规行为，核实清楚后，在值班日志上登记；

（五）实验室管理教师要检查实验室仪器设备状况，有故障或损坏现象，立即在值班日志上登记。

七、学生进入开放性实验室的程序

（一）教学计划内实验项目开放

对于教学计划内开放型实验项目，由各系部实验室按有关计划、进程安排学生进入实验室进行实验。

（二）教学计划外实验项目开放

学生个人或社团组织、兴趣小组利用课余时间进入实验室开展开放型实验项目的实验活动，应根据实验室条件和自选项目情况，提前两周提出进入开放实验室的计划，并填报《四川华新现代职业学院开放型实验室及实验项目申请表》，报所在系部主管实验领导，然后由主管领导与有关实验室负责人联系，再由实验室根据学生申请情况，向系部分管领导提交开放性实验安排计划及预算，并报教务处。

学生进入实验室应严格遵守实验室的各项规章制度，在实验指导教师、管理教师的指导下，进行实验活动，并认真撰写实验报告，对实验项目的创新点、实验数据采集记录、实验操作过程、实验结果、收获与体会等进行认真总结。实验报告应由实验指导教师或实验管理教师签字，作为对开放实验室进行考核的依据。

六、鼓励与奖励办法

（一）教学计划外开放型实验纳入学生实践教学环节，鼓励学生利用课余时间参加实验室开放活动。

（二）鼓励和支持实验技术人员和教师参与开放型实验工作。参照学院有关实践教学指导教师工作量与酬金计算办法，根据所指导实验的类型、学时数、学生人数由所在系部计算核定指导人员的工作量和津贴。工作量纳入教学工作业绩考核范畴，津贴由学校按有关规定统一核发。

（三）学生通过开放实验项目取得的成果，可以申报各种评奖。

附件

1．《华新现代职业学院开放型实验室及实验项目申报表（计划外）》

2．《华新现代职业学院开放型实验室工作情况记录表》

3．《华新现代职业学院开放型实验室实验情况记录表》