2007年11月22日下午14：30，十七大报告解读网络讲坛之二开讲，中国社科院研究生院党委书记黄晓勇谈“教育是立国之本”。以下内容为本次访谈的部分实录。

    [主持人]网友“十七大报告”：黄书记，我注意到十七大报告有两处提到素质教育，在短短的一节当中，第一处就是“坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平”，另外一处就是在几句之后又提到“减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质”。两处提到素质，不能不看出我国对素质教育煞费苦心，非常重视，那您怎么看这两处提到的素质教育，包括您刚才也提到我国在大学生的课程安排、学习结构方面都应该发生一种偏向素质教育的转变。

    [黄晓勇]素质教育是作为一个人在社会上生活应该具备的最基本的为人处事的东西。  

    [主持人]您的解释非常通俗化。　

    [黄晓勇]也就是说你在小孩的时候应该有小孩应该具备的素质，当你成人以后应该具备成人具备的素质。

    最近，《光明日报》正在征集新的《三字经》，这就是最初的素质教育，因为他是让小孩来学，学了这个学的就是最基本的为人处事的道理和准则。

    我们要培养和造就一个强大的人力资源强国和大国，基本素质就是我们首先要抓的。我们只有培养出这样一些符合中国特色社会主义伦理道德规范的人，才能使他们成为强大的人力资源的队伍中的合格人才。

    素质教育的问题在过去可能重视得不太够，我们光注意学业等其他技能方面的培养和教育。比如说，我们很多家长让小孩在很小的时候就参加这个班、那个班的培训，这其实也是一种素质教育。在报告当中两处提到“素质”的问题，这说明我国更加深刻认识到基本的素质教育对人才队伍建设，对培养合格的人才队伍的重要性。

    我们希望在这方面也有一些规范性的东西，整个社会可以用通用的标准来加强素质教育。

    [主持人]您在自己这么多年的教学生涯中是不是也会在教学方向上主动发生一些变化呢？在带自己学生的时候会不会往素质教育方面转变呢？或者会不会由上而下的有这样一种学风传下来？

    [黄晓勇]我们通常说这个人素质怎么样，其实我们之所以这样说就是因为我们在和这个人打交道的过程中感觉到某些方面好像不够，我们才会有这样的一个评价，说这个人素质怎样，是素质怎么好或者是素质怎么不好，这是一个素质综合评价，但是，这是由方方面面的综合因素而形成的。

    我们是研究生院，那我们这里有没有素质教育的问题呢？依然有，不是说素质教育从小孩学《三字经》开始就能把素质教育问题解决了的？人在不同的成长阶段有不同的素质要求，我认为素质教育不但应该从小抓起，而且也应该伴随着成长的过程。