四川华新现代职业技术学院应用技术系将致力于培养包括计算机、汽车检测与维修、应用电子技术、现代教育技术和服装设计等五个行业的、具有较强基础知识、实践技能和创新能力的大学专科层次的技术型人才。
本系本着让所有希望学到技术的学生在本系都能学到真正的技术，并且能够让他们立足于社会不败之地，立争让他们“寄希望而来，揣技术而去”。
本系以“道德”为本。一方面道德修养是提高自我道德素养，铸造理想的道德人格，培养优秀的道德个性的必由之路，是一个人自我品质锻炼和人格升华的阶梯。在中国的传统道德文化中，有着重视个人道德修养的优良传统。今天，我们的学生肩负着建设有中国特色社会主义的神圣使命，因此尽量让学生做到至精、至深、至善、至美之 “ 内圣 ” 境界，把他们培养成具有很好道德修养的技术人员。另一方面职业道德是各个行业的人才能够立足于社会的根本。职业道德是职业的人在职业活动中必须遵守的行为规范和行为准则。职业道德要求职业人讲道德，履行自己的职业义务，正确行使自己的权利和义务。良好的职业道德是推进各行各业文明建设的重要力量，形成各行各业良好形象的重要因素，可以使员工在工作和生活中不断地自我完善。因而，本系加强学生的职业道德教育。
本系以“技术”为出发点。所谓的“技术”并不只是指书本的专业知识，而是在书本知识的指导下去参加各行各业实践的宝贵经验知识。本系所涉及的技术更多是亲身从事各行各业实践中才能了解学会的，也是在不断的实践中总结出来的成功经验知识，才是真正的“技”的重点之所在。本系在以书本知识为根本的情况下，更加注重学生技能的培养。把学生学到技术作为培养的出发点，让他们能够学到真正的技能。
本系现有专兼职教师近55名，其中教授4人，副教授及高级工程师16人，具有本科以上学历其中具有博士、硕士学位的8人；具有很强的职业教育教学能力和较高科研水平。本系还在成都在相关企业聘请具有实践经验的技术人员做为技术指导。
应用技术系经过学院的大力投入，形成了结构完整、设备先进的实践教学体系。现有相关专业实验室分别为计算机硬件实验室、组网与网管实验室、微机实验室、电声技术实验室、现代教育微格实验室、卫星电视系统实验室、语音实验室、缝纫工艺操作实验室、力学实验室、金属材料实验室、摄影、摄像实验室、非线性编辑实验室及金工实训、电工实训、电子仪器设备操作实训实验室等，仪器设备总值约500万人民币。
应用技术系为了保证教学质量和学生的工程应用技术能力的培养各专业采用了按教育培养目标进行分解制定的以能力模块为教学单元的以理论与实践一体化教学为手段的以相关的国家职业技能资格证为培训重点的专业教学计划，确保我们培养的学生既具有充足的理论知识又具有较强的实际动手能力和各种条件下的适应能力。
