依据《四川华新现代职业学院关于做好2014级学生思想政治教育社会实践活动工作安排的通知》（川华院思〔2015〕1号）,我院新生每年在第二学期17、18周开展思想政治教育社会实践课程，该项实践活动纳入人才培养方案，作为“思想政治教育社会实践”课程，占必修课环节2个学分。在总结2014级学生社会实践工作经验的基础上，特制定2015级思想政治教育社会实践课程实施方案如下：
一、社会实践课程主题
中共十八届五中全会在全面总结我国改革开放和社会主义现代化建设的成功经验、深入分析当今世界经济政治发展态势的基础上，提出了“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，指导我国十三五规划，2015级学生思想政治教育社会实践活动的主题将围绕这五大发展理念开展。
二、社会实践责任分工
由学院统一领导，思政处负责制定相关实施方案及计划、并组织思想政治教育理论课教师具体落实，各系协助组织学生。任务分解到班，责任到人。该社会实践课程活动按照生均4元/人的标准给予教学专项经费支持，用于任课教师指导酬金以及各系辅导员的协助工作。该课程的开展过程当中任课指导教师与各系辅导员的工作内容与职责如下：
（一）任课指导教师工作内容与职责
1.任课指导教师要根据每年实践课程的具体实施意见布置给学生本次社会实践活动的任务和基本要求、指导学生撰写调查报告、心得体会和制作微型纪录片等，讲清社会实践活动开展的时间安排要求、结果的形式、优秀作品的要求等。
2.任课指导教师要给学生留手机、QQ、邮箱等联系方式，用于指导学生社会实践过程以及报告撰写过程中遇到的各种问题。
3.作业回收后任课指导教师进行作品评阅及按照教务处规定进行成绩登记（9月12日—9月30日），该成绩单独计入“思想政治理论教育社会实践”课程成绩，给出学分认证。如每班有超过10%的学生未完成社会实践课程报告将对任课教师的指导报酬予以扣减。
4.任课指导教师按每个思政课教学大班推荐2-3份的原则从学生作品中选出优秀作品，于9月30日前将推选参加评优的学生信息名单（包括专业班级、学号、作品题目）汇总同评优作品的纸质文本和电子档报给思政处张倩老师，参与学院评优。
5.任课指导教师在完成指导、评阅、成绩登录、评优等环节后，需提交一份总结，对本次任课班级的社会实践活动的开展情况进行总结，分析本次实践课程存在的一些问题并给出意见建议对策。
6.任课指导任课教师的指导经费为生均3元/人，按照实际指导学生（以学生提交的社会实践课程调查报告的人数）计算。任课指导教师应在规定的时间内批改调查报告、推选各班参加评优的调查报告、登记成绩，提交总结。如逾期未完成将相应扣减该教师指导经费。
（二）各系辅导员工作内容与职责
1.各系要做好前期动员准备工作，由辅导员分班向学生做好前期动员，对社会实践活动做出具体安排，向每个学生讲清楚意义、目的、形式、方法和要求，使学生认识到本次社会实践活动的重要性，认真做好前期准备。同时叮嘱安排学生注意社会实践过程中的人身安全问题。
2.学生社会实践期间，各班辅导员保持好与学生社会实践的联系，做到随时与学生沟通联系。
3.该课程实践完成后，由各系各班辅导员收集学生完成的作品（包括纸质和电子）、及《四川华新现代职业学院2016年思想政治教育社会实践活动登记表》。并提供给思政任课教师准确的本期各班在校学生电子签到单（备注出退学、休学、当兵、转专业等情况）、统计各班提交报告与未交学生名单以及人数。辅导员老师请于9月9日前收集完成后将学生作品一次性交给思政课指导教师，过期不予收集。超过规定时间未提交的报告一律视为未完成该实践课程。
4.各系辅导员协助完成思政社会实践课程工作的酬金标准为每生1元，以实际收集提交的该班的学生课程实践报告分数为准，如每班有超过10%的学生未完成社会实践课程报告将对辅导员的协助指导报酬予以扣减。
附件：1. 2015级学生思想政治教育社会实践课程活动实施方案
2. 四川华新现代职业学院2016年思想政治教育社会实践活动登记表
3. 调查报告封面
四川华新现代职业学院
2016年6月1日
附件1
2015级学生思想政治教育
社会实践课程活动实施方案
围绕创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展五个方面拟定了若干选题，学生可以任选一个选题进行实践调查。题目选定之后各任课教师以及各系组织学生深入所居住的社区或村镇的居民、企事业单位、社会团体等通过开展学习、参观、访谈、公益活动等多种形式了解我国经济社会发展的现状、存在的问题、五大发展理念重要意义、各行业各领域各地区对于这五大发展理念的践行状况、搜集体现这五大发展理念的先进事迹与案例等。
一、社会实践活动形式
1. 开展社会调查，形成书面的社会调查报告一份；
2. 根据建议的选题，制作一部微型纪录片，递交时长不少于20分钟视频作品一份。作品应主题明确，结构完整。
3. 以小组为单位组织开展一项社会公益活动，每组人数不超过6人，递交一份活动策划书，根据策划书活动开展活动，保留活动过程中的文字、图片等原始资料，每人提交一份不少于800字的心得总结；
二、社会实践的作品要求
1. 作品形式和回收
每个学生提交一份作品，并填写和提交《四川华新现代职业学院2016年思想政治教育社会实践活动登记表》。作品形式包括三种：社会调查报告、社会公益活动策划书及活动心得、微型纪录片。可以任意选择其中之一。学生返校后辅导员于9月9日之前收齐纸质、电子档作品，统计好各班社会实践调查作业回收情况，以班为单位交给本班思政课任课教师，学生个人请妥善保存电子文档。
2. 文字作品的作品提交要求
（1）社会调查报告的字数不少于2000字，参照本实施方案附件中的格式要求撰写，用A4纸打印，左侧装订。
（2）社会调查报告须提交证明参加实践的原始材料（活动照片、视频、调查问卷、访谈记录等）。
3. 微型纪录片的作品要求
围绕各行业各领域各地区对于“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念的践行状况、以及体现这五大发展理念的先进事迹与案例等，用镜头进行纪录，要求必须主题明确、内容结构完整，画面、音质清晰，不少于20分钟。
4. 作品评定
由思政课教师对所指导的作品的评阅、成绩登记、评优。作品应为原创，严禁抄袭。如未完成、严重抄袭或胡编乱造的，“思想政治教育社会实践”课程成绩计为“不及格”。
三、社会实践的参考选题范围（共20个选题）
（一）创新发展篇
1. 创新发展之地方经济篇
2. 创新发展之先锋人物篇
3. 创新发展成功模式与事例
4. “互联网+”创新发展模式在具体行业领域的应用与发展状况
5. 科技支农帮扶公益活动
6. XXX地方特色化发展
（二）协调发展篇
1. XXX地方农业发展现代化状况及存在问题分析
2. XXX地方城镇化进程现在及存在问题分析
3. 社会主义新农村建设进程中的农村文化生活建设
4. XXX地方农村基本公共服务体系建设现状调查
（三）绿色发展篇
1. 本地居民的环保意识调查分析
2. XXX地方环境现状及污染治理措施
3.“低碳生活”、“绿色发展”、或“环保意识”公益宣传活动
4. 美丽家乡，绿色发展
（四）开放发展篇
1. 改革开放以来家乡的经济发展变化
2. 加快国际化进程、建设国际化都市—我眼中的成都市
（五）共享发展篇
1. XXX地方农村精准扶贫工作开展现状
2. 我身边那些引领人民走向共同富裕的人
3. 城市农民工生存现状调查
4. 农村留守儿童生存现状
四、社会调查报告格式
（一）标题要求（题目自拟，三号黑体、加粗，居中）
（二）列出调查的主要内容如下（字体，宋体，小四）
1. 调查时间：
2. 调查地点：
3. 调查对象：
4. 调查方法：
（三）、报告正文（字体，宋体，小四）
正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1.前言
第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点。
2.主体
这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3.结尾
结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。
（四）、附调查原始材料
附上在调查过程保留下来的具有相关性、真实的原始材料。
五、社会调查报告考核标准
（一）优秀
1. 文字流畅，主题鲜明，论据充分，逻辑性强；
2. 有详细的统计数据图表、令人一目了然；
3. 有音像、图片资料（录音资料）做支撑；
4. 有实用价值或借鉴价值；
5. 原创。
(二）良好
1. 文字通顺，观点正确，论据较充分；
2. 有一定借鉴价值；
3. 叙述较完整，观点正确；
4. 原创。
三、及格
1. 文字晦涩费解，综合分析和解决问题的能力较弱；
2. 无统计数据，无图表；
3. 基本符合要求，无观点错误。
4. 原创。
四、不及格
1. 有原则性错误；
2. 有严重抄袭行为；
3. 有弄虚作假，胡编乱造现象。
四川华新现代职业学院思想政治教育处
2016年6月1日
