一、专业建设和课程建设研究
（一）高职院校专业设置与动态调整机制的理论与实践探索
（二）高职院校专业群建设与核心竞争力提升
（三）高等职业技术教育精品课程建设与共享研究
（四）高等职业技术教育课程标准及其评价指标体系
（五）高等职业技术教育课程体系建构
二、教学改革研究
（一）基于学分制的教学计划设计研究
（二）网络信息技术背景下高职院校教学模式变革研究
（三）高等职业技术教育与人文素质教育融合研究
（四）资源约束条件下高职院校教学团队建设创新
（五）行动导向与高职教学过程模式建构
（六）高职院校教学质量监控与预警机制研究
三、人才培养模式改革研究
（一）高等职业教育人才培养模式改革研究
（二）高等职业教育人才培养模式的比较研究
（三）“1+2N”人才培养质量的评价研究
（四）高职院校“2+1”实践教学模式与管理创新
四、高职院校服务地方经济社会发展研究
（一）高等职业教育与现代产业发展、公共服务体系的衔接研究
（二）高等职业教育与劳动力市场的互动机制研究
（三）高等职业教育与区域产业结构调整的协同性研究
五、职业教育师资队伍建设研究
（一）高职院校师资队伍可持续发展研究
（二）高职院校师资职业能力开发与提升路径
（三）双师型教师队伍建设研究
（四）高职院校兼职和外聘教师队伍建设和管理
六、院校研究
（一）四川华新现代职业学院发展战略与规划研究
（二）四川华新现代职业学院发展SWOT分析及其策略
（三）四川华新现代职业学院校企合作长效机制研究
（四）四川华新现代职业学院办学理念创新
（五）四川华新现代职业学院办学成本与效益（投入机制）研究
（六）四川华新现代职业学院办学特色研究
七、其他
（一）高职院校学生心理健康问题调查研究
（二）高职院校校园文化建设研究
（三）职业教育与远程教育融通研究
（四）校内外实习基地、实训基地建设的理论与实践
