2017年3月9日至10日，我院财务处侯婷婷、教务处陈丽老师、电子商务老师郭甜田赴合肥参加2017年职业教育专业教学资源库建设工作研讨会。

    职业教育专业教学资源库是唯一保留的中央财政支持项目，在一定程度上代表了现今高职的发展水平。资源库定位于“能学、辅教”，让凡有学习意愿并具备基本学习条件的职业院校学生、教师等学习者，均能共通过自主使用资源库实现不同起点的系统化、个性化的学习以及教师可以针对不同的教授对象和课程要求，利用资源库灵活组织教学内容、辅助教学实施，实现教学目标的平台。这要求参与资源库项目的院校提供优质的、先进的资源。本次会议有来自全国各地院校近1600名教师参会，共同探讨资源库建设。

    会议上，教育部职成司高职发展处处长林宇对资源库建设工作部署上提出了以下几点。首先在资源库设计上，要与学校信息化建设结合，切资源库的建设不只是现有教学资源数字化，而是在教学基础上能够体现专业水平。其次在标准化课程上，保证了整体大纲框架的前提下，教师可以根据自身教学风格进行一定自我创新，保留自身教学特色。再来，资源库建设中，高水平院校要发挥辐射作用，带领该区域内其他学院共同发展，互相合作，并采用退出机制，杜绝一切应付了事的形式主义。

    首都经济贸易大学党委副书记孙善学梳理了资源库建设的发展历程，提出要重视在资源库建设中体现出的职教改革思路和目标。资源库是互联网+背景下的职业教育变革，资源库服务的是生活需求、就业需求、和企业需求所产生的学习需求，从而体现了从学校实体机构教育到平台虚拟性社会化教育转变。也因此各高校要好好建设资源库，从而实现面向社会、面向人人的新的职业教育方向。高职会计分会副秘书长韩华对资源库建设资金管理办法进行解读，资源库建设形成的资产属于公益性质，所涉及的内容不得具有商业目的，对院校资金的管理分配也有严格的评估标准，严格控制对院校的拨款，杜绝一切浑水摸鱼的行为。

    此外，几所在资源库建设上有带头作用的院校分别为大家分享了各自的经验与方法，将大家关心的资源优化、整合，以及如何有效的利用资源库进行人才的培养。

    我院在资源库项目建设中，应切实按照资源库建设标准打造好相关教学资源，并充分利用资源库资源，结合到日常教学中，培养学生自主学习能力，实现多元化的教学。