苗莉，李彬  著

     《大学生素质成长丛书：修业指导手册》重点是在大学生的心理成长方面给予指导，帮助大学生们了解自己，遇到问题时能够建设性地思考，遇到挫折时能够有自我修复的能力，或至少能够积极思考，主动寻找帮助。重点是指导学生如何在健康的身心基础上学习好。大学生的学习与高中生的学习有相当大的差别，因此要遵循学习心理学的规律、各专业学科特点的差异，并结合自己的学习风格，融合后找到适合自己的方式方法。