积极推动公共课程教学改革

                      基础部 张丽妍

为更好地开展公共基础课程的教学和改革，更好地为专业人才培养服务，基础教育部于1月6日上午在综合楼6楼会议室组织召开了2014-2015年度公共课程教学研讨会。学院周仲文院长、教务处符又仁副处长、基础教育部全体成员以及部分公共课程的授课教师出席了会议。 

首先，基础教育部张华主任对各位授课教师的辛勤工作表示感谢，从教学管理角度介绍了一年来公共课教学开展的总体情况，传达了学院关于职业教育大讨论的精神和公共课程教学改革的思路。各教研室及课程负责人分别总结了各门公共课程的教学情况和在前期召开的教研会中提到的经验和问题，并提出了今后教学工作的改革方向和一些具体的举措。与会教师各抒己见，进行了热烈的讨论，既分享了教学中的成功经验，也对出现的问题提出了应对措施和改进意见。各位教师就部分公共课程的学期调整、针对职业院校的教育特点加强项目化、主题化和模块化教学形成了共识。与会教师一致认为，应加强公共基础课的师资队伍建设，在不放松知识传授的同时，将公共基础课教学与学生的技能证书考试、第二课堂校园文化活动结合起来，更加注重培养学生的人文素养和实际操作能力，以提高学生的综合素质和就业竞争能力。

  在学院领导和各位授课教师的关心和大力支持下，基础教育部公共课程的教学管理工作在本学年取得了长足的进步，根据学院教学改革精神对部分公共课程进行了调整以便能更好地为各系的专业人才培养服务；在教学质量监控上，通过教学巡查、听评课制度和与授课教师之间的及时沟通保障了教学的正常进行，教学质量有所提高。

   最后，周院长在总结发言中对各门课程进行了扼要的点评，并对进一步做好公共课教学作出了指示。他表示，公共课程在我院人才培养体系中发挥了重要的作用，既提升了学生的综合素质，也为专业技能的培养做好了铺垫。在今后的工作中，还应进一步加强学院基础课程的建设，要开展多种形式的教学研讨，丰富教学形式和内容，加强师生互动，立足于学院软硬件条件，逐步解决发展和建设过程中出现的问题，稳步提升教学质量。