为广泛深入开展调查研究，加强与兄弟院校的交流，博采众长，促进我院公共基础课程体系建设和教学改革，推动学院内涵建设，2019年5月30日，基础教育部组织教学团队赴大邑县四川文轩职业学院开展公共基础课程教学改革考察学习。

  考察团由基础教育部张华主任带队，副主任张丽妍、公共英语课程负责人侯书华、思政课程负责人张倩、体育课程负责人刘代明、英语兼职教师、经管学院商管专业负责人易福蓉等一行六人组成。

 

            双方座谈会人员合影

  文轩职院为接待我院考察团做了精心的准备。党委副书记、人事处长谢林见亲自接见了我们，并向我们介绍了文轩职院的发展近况及开展的国际办学合作项目。上午9：30分，在文轩职院办公楼五楼会议室举行的交流座谈会上，教务处周红中处长、通识教学部刘大利主任、思政教学部王部长及英语、语文、体育等教研室主任先后发言。他们借助精心准备的PPT，详细介绍了文轩学院通识教学部的组织构架及职责、公共基础课程的课程体系及开设情况，以及各门公共课程在教学改革中的具体举措和经验。

 

        刘大利主任介绍通识教学部教学改革经验

  其中，刘大利主任着重介绍了围绕“三教融合”、“课程思政”和“信息化”等三个方面开展公共课程建设改革的规划和具体措施、经验和困惑。英语教研室武主任详细介绍了以BOPPPS教学理论为指导，基于微课+翻转课堂、服务专业建设的公共英语信息化教学模式改革的经验；语文教研室黄主任介绍了《中华传统文化》必修课程的开设情况，并以《应用文写作》课程中“虚拟求职现场”的课堂教学活动为例详细阐述了如何实施“项目化、情景化”的语言教学。 思政教学部王部长着重介绍了文轩职院通过“送教下乡”、“社区服务”的方式与地方共建“思政实训基地”的经验；体育教研室项主任则介绍了文轩学院新开设的“社会体育”专业的建设情况，学院的体育设施建设及大学生体质监测工作的经验。

                交流讨论环节

  集中发言之后，是交流讨论的环节。我院基础教育部的各位老师结合自己的教学工作，与文轩学院的领导、老师们进行了一对一的深入沟通与交流。双方均表示通过此次交流，增进了两个学院公共课程教学部门之间的互相了解，从对方那里学到了很多新经验和做法，获益良多。

  基础教育部将把此次学习中获得的有益经验进行整理、分析，融入到学院的公共课程教学改革中，围绕学院“提质稳扩”的战略，奋发作为，大力提升课程教学质量。