刘斌在会议上指示，疫情期间要多措并举做好师生的心理健康工作。心理健康中心要进一步完善心理工作方案，开通线上咨询渠道，支持辅导员开展好学生心理工作，提供心理工作的专业指导。二级学院和相关部门要通力协作做好学生心理工作，工作中要注意传递温暖与关爱，要开展形式多样、有创新性、实效性的学生活动。在危机预防方面，刘斌强调，要有针对性的进行学生心理状况摸底排查，充分发挥心理中心的专业作用，整合各部门合力，用好各班学生心理委员队伍，发挥学生朋辈帮扶作用。

心理健康中心对2021级学生心理健康状况进行了通报。通报主要从全院学生参加测评情况、心理测评和访谈总体情况、教育部新生心理测评系统试点的开展情况和提升学生心理健康状况建议等方面进行了详细说明。

同时，心理健康中心解读了教育部办公厅发布《关于加强学生心理健康管理工作的通知》文件精神，强调了后疫情时代学生心理健康工作的重要性，介绍了新形势下学生心理健康工作的方式方法，细化了心理工作涉及的法律、规范等相关工作要求。

解登高对本次会议进行了总结。他强调，心理健康教育工作是思政工作的重要组成部分，要坚决贯彻习近平总书记重要讲话精神，要加强心理干预和疏导，有针对性地做好人文关怀。学院高度重视疫情期间的学生心理工作，当前形势压力与风险并存，通过大家的共同努力，学院校园秩序稳定，师生心理抗挫能力有所提升。同时，他对学院心理健康工作提出了新要求，要用心理育人工作推动思政工作平台，要把心理工作纳入日常学生思政工作，不断完善心理干预四级体制，要破解心理工作重点难点、主动积极开展工作。

通过本次会议，学工系统各部门了解掌握了近期学生心理工作的情况，明确了后续工作的重点，也再次梳理了工作方式方法，对有效开展疫情常态下的学生心理健康工作起到了重要作用。