四川华新现代职业学院
2015年思想政治教育社会实践教学实施方案
一、社会实践的目的和意义
组织2014级学生围绕“践行社会主义核心价值观,弘扬正能量”这个主题,于本学期17、18周开展社会实践。通过本次实践,引导学生学习贯彻党的十八大、十八届三中全会和十八届四中全会精神,学会运用所学理论知识,认识国情、了解社会,提高分析问题和解决问题的能力,加深对社会主义核心价值观“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”二十四字基本内容的理解,同时提高学生进行调查访问、数据分析、人际交往表达、调查报告写作等方面的实际能力。本次思想政治教育社会实践是学院人才培养方案的组成部分,是一门必修课,学生通过实践最终形成作品,作品评比合格后获得2个学分。
二、社会实践的活动要求
1.可进行社会调查,形成社会调查报告的论文一份。
2.可直接参与社会实践,形成社会实践心得的文章一份。
3.可在社会实践中进行微电影制作,形成微电影的视频作品一份。
4.可采取个人单独调查或小组分工协作的形式调查。学生可选择个人单独完成,并交一份作品;也可选择组成≤5人的小组协作完成,但每个学生仍须从不同角度各交一份作品。
三、社会实践的作品要求
1.作品形式和回收
每个学生提交一份作品即“思想政治教育社会实践报告”,并填写和提交《四川华新现代职业学院2015年思想政治教育社会实践活动登记表》。作品形式包括三种:社会调查报告、微电影、社会实践心得。可以任意选择其中之一。鼓励采用社会调查报告、微电影两种形式的作品。优秀作品将侧重在这两种形式中产生。学生返校后于9月11日之前由辅导员收齐纸质、电子档作品,以班为单位交给本班思政课任课教师,学生个人请妥善保存电子档。
2.文字作品(包括社会调查报告和社会实践心得)的作品要求
(1)社会调查报告的论文字数>2000字,社会调查报告参照本实施方案附件中的格式要求撰写,用A4纸打印,左侧装订。
(2)社会实践心得字数>2000字,可就为什么要参与这项社会实践、如何参与、有哪些收获与心得体会等,最终形成社会实践心得,用A4纸打印,左侧装订。
(3)社会调查报告与社会实践心得须提交证明参加实践的原始材料(活动照片、视频、调查问卷、访谈记录等)。
3.微电影的作品要求
围绕“践行社会主义核心价值观,弘扬正能量”,用镜头纪录身边的人或事。要求必须主题明确、结构完整。
4.作品评定
由思政课教师进行作品的评阅、成绩登记、评优。作品应为原创,严禁抄袭。如未完成、严重抄袭或胡编乱造的,“思想政治教育社会实践”课程成绩计为“不及格”。
四、社会实践的参考选题范围
价值观是人们心中的深层信念系统,核心价值观能否与时俱进,直接影响到一个国家的凝聚力和影响力。在党的十八大报告中,明确提出社会主义核心价值观二十四个基本内容,即“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观”,这是对社会主义核心价值观的最新概括,从国家、社会和公民三个层面概括了社会主义核心价值观内容。我院2015年思想政治教育社会实践以“践行社会主义核心价值观,弘扬正能量”为主题,旨在使学生通过参加社会实践,了解社会、认识国情、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格,加深对社会主义核心价值观的理解,深化对社会主义核心价值体系建设的认识。本次活动鼓励学生通过社会实践,总结探讨继承和实践社会主义核心价值观的途径和方法,知行合一,以“爱国、敬业、诚信、友善”的公民准则时刻要求自己,实现伟大的中华民族的复兴。
实践选题可以参考下列题目范围:
1.进入21世纪十几年我的家乡经济的发展变化
2.我身边的富裕起来的人
3.农村基层民主建设现状及对策
4.我身边那些引领人民走向共同富裕的人
5.本地居民的环保意识调查分析
6.社会主义新农村建设与农村人的现有素质
7.地方独特风俗习惯及历史文化资源调查
8.家乡的科学发展现状调查
9.城乡居民的法治意识的调查
10.新型农村医疗保障体系的现状调查
11.城市中农民工状况的专项调查
12.农村留守儿童问题
13.本地政府拆迁与居民权益维护
14.城市住房保障制度实施现状
15.当代大学生价值取向调查分析
16.地方革命历史调查
17.公民诚信意识、行为调查
18.“寻找身边的感动” --社会主义核心价值观践行过程中的感人美德故事
19.身边的家风调查
20.寻找、挖掘身边的敬业奉献、见义勇为、诚实守信、助人为乐、孝老爱亲好榜样
21.了解身边改革创新成功人士的发展历程
22.教育帮扶公益活动
23.科技支农公益活动
24.参与社会实践如何践行社会主义核心价值观
五、优秀作品的评定
各思政课教师按每思政课的教学大班推荐2-3份的原则从学生作品中选出优秀作品。再由思政处从全院评出20份优秀作品,对获得优秀的学生予以表彰和奖励。