【马克思主义学院王元秋报道】为推动学院思政理论课课程建设，提高教师教学水平，3月16日，四川华新现代职业学院马克思主义学院通过腾讯会议的方式，召开了本学期第一次集体备课暨第二次集体教研会，再次学习贯彻党的十九届六中全会精神，并以此为统领就概论课前七章开展集体备课、布置本学期形势与政策课程任务、探讨本学期思想政治教育社会实践改革。马克思主义学院院长何敏、副院长胡东坡出席会议，马克思主义学院专兼职老师参加本次集体备课，会议由张倩老师主持。
以党的十九届六中会会精神统领本学期备课教学全过程
院长何敏带领全体专兼职教师再次集中学习党的十九届六中全会精神，从“一个主题、两个确立、三次理论飞跃、四个历史阶段、四个伟大成就、五大历史意义、十个明确”把握其核心要义，提出这是对习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容进一步概括。
何敏院长提出，2021版毛中特教材尽管是已经修订的最新版教材，但是十九届六中全会精神及其新的表述并没有完全体现在教材中。希望全体思政课专兼职教师以党的十九届六中全会精神及其决议作为统领，进一步深入学习会议精神，及时融入各章节教学，做好思政课教师的时代角色，完成好思政课教师立德树人的时代责任，
集体备课群策群力，灵活多样探索教材体系向教学体系的转化
本次集体备课会，主要针对《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》第一章至第七章相关内容开展集体备课，全体专兼职教师就如何将枯燥抽象的思政理论课知识体系灵活向教学体系转化群策群力，积极分享自己的成功经验。
邓敏老师在分享第一章《毛泽东思想》的备课思路时，提出一定要让学生带着问题去学习，调动学生的积极性。整个章节的重点放在：毛泽东思想科学含义、毛泽东思想的主要内容＋活的灵魂、对毛泽东科学的评价。胡东坡副院长分享自己对教材的处理方法，将“四史”融入课堂，通过给学生播放纪录片《废奴》，让学生带领问题去探究——1959年西藏民主改革前，是什么因素制约着西藏人民生活水平的提升？假如你是毛泽东，应该从哪些方面破解社会发展问题？让学生通过纪录片去探索去总结，在此基础上讲解毛泽东思想的核心内容，不仅取得了深入其境的效果，同时证明了毛泽东思想的正确性及中国共产党的伟大。
王元秋老师在分享第二章《新民主主义革命理论》备课思路时，提出要按照历史事件的发生顺序来授课，重点让学生先了解近代中国国情，和国外进行对比，从而引出新民主主义革命发生的必然性以及革命理论形成的依据。通过这章节的学习，让学生们了解到更应发扬艰苦奋斗的作风,努力不懈,使我国保持飞速发展.尤其作为年轻一代的大学生,更应以强国富民为己任,认清在新时期的责任和使命对于每一个大学生都有着非同寻常的意义。
秦燕老师在分享第三章集体备课时从“我心目中的马克思”“毛泽东诗词”导入讲授知识体系，运用超星学习通“知识点抢答”功能帮助学生掌握课本知识的基础上，又设计了章节实践作业“中国共产党的赶考之路”，让艺术专业学生结合专业素描、绘画进行创作，在理论与实践的结合上取得了良好的效果。
周可老师提出思政课老师要善于将抽象的知识点拓展成党的奋斗和国家发展的故事，通过学生热爱的爱国主主义视频，在抽象与形象的平衡中提高教学效果。同时胡东坡副院长提出将十九届六中全会精神融入到第四章，因为没有当年的积累（工业体系的建立），就没有后来改革开放的突飞猛进。可以播放社会主义建设时期的视频，如《信仰》、《铁人王进喜》讲述当年先辈们为了社会主义建设奉献青春的故事。
程志高老师就第五章展开备课分享。
徐伟萍老师分享第六章的备课思路是从介绍江泽民导入，了解历史变化中，中国面临什么问题、需要解决什么问题。利用文化知识接龙、优秀文化作品推介会、歌曲影视作品等，将课程内容用通俗的语言表达出来，梳理知识点，关键词讲解清楚。针对徐伟萍老师的备课内容，胡东坡副院长做了补充，建议在课堂上与习近平主席在庆祝中国共产党100周年大会上提出的“三个不代表”进行对比。
图3：徐伟萍老师备课分享
姜志坚老师在分享第七章《科学发展观》的备课思路时，用最近大热的北京冬奥会作为课程导入，以及2008年遭受5.12大地震后，在不到3个月的时间，我国又成功举办了北京奥运会，这些都离不开国家领导的正确指导。姜老师还提出可以以2002年—2012年煤炭行业发展的红利期为例，以前是提倡“先允许部分人富起来，带动后富”，当时只追求经济增长，忽视了人的全面发展以及环境问题等方面，而现在的发展思路是提倡共同富裕。针对以上可以结合习总书记最新指导精神，结合时代新形势，引出科学发展观。针对姜志坚老师的备课思路，张倩老师提出可以参考柴静拍摄的纪录片《穹顶之下》，通过纪录片的方式让学生直观了解到经济的发展和科学的发展指导观是密不可分的。
图2：张倩老师在分享
集体备课会上，全体专兼职教师就各章节如何更好实现从教材体系向教学体系的转化进行了热烈探索。
部署本学期形势与政策网络教学任务，探索思想政治教育社会实践的改革方向
教研会就本学期思想政治教育社会实践如何改革、如何进一步提升学生社会实践效果开展集中探索，就“早布置早安排”、建议思政课老师结合章节内容、国家热点及学生特点灵活设计学生实践主题，要及早将实践课的活动主题布置给学生，让他们有充足的时间去准备。努力形成一批有深度的学生社会实践作品。张倩老师针对马院新入职的教师没有指导实践课的经验，提出了宝贵的意见：首先是要调动学生的兴趣，并且设立相应的奖励机制，使学生在参与的过程中获得自信和成就感。
同时，会议部署了本学期形势与政策网络学习任务。
最后，胡东坡副院长做会议总结。第一，思政课老师的教学要有政治高度。要学习贯彻党的十九届六中全会精神，融入课堂教学。第二，思政课老师的教学也要有灵活度。要善于在教学中要灵活实现从教材体系向教学体系的转化，理论与实践相结合，努力提升思政理论课教学水平，真正让党的理论成为学生成长的力量。
图：副院长胡东坡最后在教研会上做总结