【马克思主义学院周可报道】为学习贯彻二十大精神，推动学院思想政治理论课课程建设，提高课堂教学质量和教师教学水平，2023年1月5日，四川华新现代职业学院马克思主义学院召开2022年秋季学期期末教研会，学习贯彻党的二十大精神，总结本学期课程建设及教学经验，探索华新学院思政理论课高质量发展的路径，部署假期集体备课。院长何敏出席会议，会议由马克思主义学院副院长胡东坡主持，全体思政理论课专兼职教师参加会议。

图1：会议现场

会议就党的二十大精神与思想政治理论课如何实现高质量发展进行讨论。

吕小凤老师认为可以从“创新、协调、绿色、开放、共享”的新发展理念来引领动力，加强顶层设计，强化整体部署规划，建立专项团队，以项目制的形式开展业务工作等，通过改革创新构建高质量思政理论课教学新发展格局，以信息技术、实施“教学-科研-竞赛”三位一体化加快构建高质量思政理论课教学新发展格局。

李佳琪老师以讲乡村振兴这个知识点为例，认为高质量发展必须要以学生为主体，可以采用大课堂和小课堂相结合，比如使用超星学习通、微博、小红书等线上平台来激发学生的学习兴趣。让一些贫困地区的学生上台来讲自己感受到的国家乡村振兴政策更能触动学生心灵，提升教学效果。

理论落根于生活。这是徐伟萍老师在模式上的探索，通过让学生来讲人物故事，总结学生能从人物故事上获得的精神，并策划这种心得如何在生活中落实，老师给予建议，并制作成作品，从而使学生真正收获到知识并知道如何运用。

周可老师认为思政课教学必须树立大实践观。实践是思政课的基本要求，实践活动是实现思政课育人成效的重要方法，也是检验思政课育人效果的重要工具。在以往的思政课教学中，由于教学内容的限制，大部分课堂都是死气沉沉，而实践活动可以大大提升学生的自主性，让学生主动参与到课程学习中来，除了我们已经在用的辩论赛、知识竞赛等活动，还可以举办朗诵比赛、自主合作研讨并作报告、爱国歌曲大家唱等活动来激发学生对思政课的热情。

图2：教研会现场

讨论结束，副院长胡东坡提出思政理论课教学的高质量发展必须回归习近平总书记提出的“学懂弄通做实”。思政课教师必须要把思政理论课原理的真理性讲出来，这也是帮助学生树立马克思主义信仰的前提条件。在此基础上，思政课教师要讲出思政原理的政治引导性，真正引导学生加强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。这是思政理论课教学需要达到的最基本目标。实践则是原理教学的深化。马克思主义的本质是实践的，原理只有转化为学生的实践，化为学生专业发展、人生发展的方式和行动的动力，才能真正体现出马克思主义原理的革命作用。

在本学期教学经验总结的基础上，教研会就思政理论课社会实践改革展开研讨，就改革的方向与措施达到了共识，初步生成了改革方案。

会议部署《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系》和《习近平新时代中国特色社会主义思想》集体备课事宜。课程负责人张倩、吕小凤老师分别对假期中的集体备课进行了具体安排，明确了任务分工、时间节点和备课要求。

会议还就元旦春节期间做好正风肃纪开展学习，要求全体思政理论课教师过一个幸福祥和、清清爽爽的春节。

最后，何敏院长回顾了本学期马克思主义学院的工作，部署下学期学院的工作安排，提出高校思政课教师作为党的意识形态工作在高校的重要承担者，应主动担起历史责任，将二十大精神融入进学院思政课堂的要求，并提到用坚定的信仰、超强的专业能力以及独特的个人魅力，正确引领学生成为坚定的社会主义意识形态支持者，以发挥高校思政课教师应有的作用。