【马克思主义学院周可报道】党的二十大吹响高质量发展的号角。为推动学院思政理论课课程建设高质量发展，提高教师教学水平，3月6日，四川华新现代职业学院马克思主义学院召开网络会议，学习党的二十大精神，分享寒假思政课教师教学能力提升项目国培经验，总结新时代思政课教师应该具备的教学能力，召开本学期第一次集体备会，研究社会实践改革方案，部署本学期思政课教学任务。马克思主义学院院长何敏、副院长胡东坡出席会议，马克思主义学院全体专兼职老师参加本次集体备课，会议由胡东坡主持。

学习党的二十大精神  研讨新时代思政课教师教学能力提升

何敏领学党的二十大精神，提出要以党的二十大精神为统领搞好思政课课程的建设，提高教学质量，真正发挥思政课立德树人关键课程的作用。

何敏强调本学期工作以“不忘初心 稳中求进”为主基调，把本学期工作重点及需要注意的问题概括为“1133”。

——1个实际：思政课建设和马院建设要立足学院实际，不断总结问题，破解问题，在改革中推动发展。

——1个常规建设：课程建设和教学质量的提高永远是思政课教师需要不断加强的常规工作。

——3个教学重点工作，一是实践教学，二是竞赛，三是“大中小”思政课一体化建设。

——3个根据：教学及教学改革要遵从如下三个依据，一是根据上级要求，希望所有专兼职教师能够在新学期教学活动正式开始之前，全面掌握新版教材的新结构和新论述，将党的二十大最新精神和习近平总书记相关重要讲话精神融入教学活动之中，二是根据学生的实际，教师们在授课过程中，对不同的专业和年龄特点的学生采取不同的教学方式，三是希望专兼职教师们根据华新学院及马院的通知做好教学安排，有序平稳、高质量地开展新学期的教学活动。

胡东坡分享寒假思政课教师教学能力提升国培项目收获，就新时代思政课教师应该具备的基本教学能力作了总结与分享。本次国培的主题为“思想课教师教学能力提升”，共分为三个板块，板块一，上好思政课——充分发挥思政课堂立德树人关键课程主阵地作用；版块二，上好大“思政课”——开门办思政课，将校园小课堂与社会大课堂充分结合，调动各种社会资源建设好思政课；板块三，做好“大思政”课。思政课与课程思政相向同行，做到三全育人。胡东坡结合国培专家讲座中的各种主题分享总结了新时代思政课教师应该提升以下教学能力：1.从政治高度特别是二十大精神高度定位思政课程作用的能力；2.课程设计和课程建设的能力；3.精准化教学设计的能力；4.开展大政课的能力，并着重强调了本学期在教学中应当注意的问题。

部署本学期第一堂思政课  开展第一次集体备课

根据教育厅和华新学院党委要求，胡东坡组织本学期第一堂思政课和集体备课和工作部署，华新学院第一节思政课主题为“立志复兴伟业，做新时代高水平技能人才”，结合党的二十大精神鼓励华新学生做忠诚爱国者，做新时代高技能人才。

会议分两个课程组就“毛泽东思想中国特色社会主义理论体系概论”和“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”展开集体备课。集体备课分三步：第一步，寒假集体备课。各备课教师充分研究教学内容，将课程融入二十大精神，并搜集了大量资料、视频等，设计了各类型的教学活动，完成了教案撰写。第二步，备课分享与集体研讨。就各章节教学内容理解和教学设计开展集体讨论。第三步，个人针对性集体备课。要求教师结合教学班专业特点进一步改进教学设计。备课会通过专兼职教师之间的充分交流，及时汲取全体成员的备课经验和意见，及时更新教学内容、创新教学方法，致力于推动党的二十大精神融入思政课教学，用二十大新思想、新理念、新精神打造“热气腾腾”的思政课。

图：思政课教师在开展教学分享

图：思政课教师在集体备课分享

研讨大学生思想政治教育实践改革方案  部署实践课教学

张倩对本学期思政社会实践方案进行文件解读，主题确定为“践行二十大精神，勇担强国使命，小我融入大我，青春献给祖国”。在上学期期末教研会研究的基础上，全体与会教师第二次就实践教学改革和具体实践方案开展了讨论，达成了共识。

会后，马克思主义学院将总结与会教师意见进一步完善实践方案，推动实践教学改革。