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关于开展2022年上半年高等学校教师资格认定工作的通知
2022-03-24 17:48  

 


各院(部)、处(室):

根据四川省教师发展中心《四川省教师发展中心关于开展2022年上半年高等学校教师资格认定工作的通知》(川教师发〔202212号)的要求,结合我院实际情况,现将有关事项通知如下:

一、申报条件

1.学院在职在岗教学岗位人员;

2.具备研究生或者大学本科学历;

3.普通话水平达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等(中文专业应为二级甲等)以上标准;

4.参加四川省高校新任教师职业技能(岗前)培训并获得合格证书;

5.具有良好的身体素质和心理素质,能适应教育教学工作的需要,无传染病,无精神病史。身体健康条件符合四川省教师资格申请人员体格要求。

二、认定流程

(一)院内登记

符合申请认定条件的教师于325日(本周五)下午16点前到人事处完成预报名,联系人:宫老师 联系方式:84811079

(二)网上报名

1.网上报名时间:2022325日至415日;

2.报名网站:中国教师资格网http://www.jszg.edu.cn/

点击右侧“教师资格认定申请网报入口”申请报名,选择“四川省教育厅”教师资格认定的现场确认点。

3.申请人须仔细阅读注意事项,根据系统提示,准确、如实填写申请人信息。申请人填写信息与实际不符的,视为自动放弃本次申请。

4.注意事项

1)工作单位填写为“四川华新现代职业学院”,不填部门,逾期无法补报。

2)现场确认选择“四川省教育厅”。

5.申请认定教师资格人员在“中国教师资格网”报名后,打印出《教师资格认定申请表》。

(三)现场确认

完成网上报名后,申报人于2022415日中午12点前到人事处(明德楼615办公室)现场确认并提交材料,完成初审,初审未过的不再进行本次申报。

(四)体检

体检地点:四川省人民医院健康体检中心北区分部

体检时间:325-41日工作日上午7:30

注意事项:带身份证、四川省教师资格申请人员体格检查表(附件2)、48小时内阴性核酸证明并空腹前往

三、材料清单

(一)以归口院(部)为单位提交《2022年上半年四川省高等学校教师资格认定申请人员花名册》(附件1)。

(二)申请人填写并签字的《教师资格认定申请表》一式一份。

(三)学历证书复印件一式一份(凡获得国外学历或港澳台学历者,须同时提交教育部留学服务中心出具的《国外学历认证书》或《港澳台学历认证书》复印件),若为研究生学历,则研究生、本科期间的学历证书都需要提交。

对于国家认定信息系统无法直接比对验证的学历,申请人提交《教育部学历证书电子注册备案表》或《中国高等教育学历认证报告》(在学信网www.chsi.com.cn在线申请),否则将视为不合格学历不予受理。建议申请人提前在学信网验证学历,无法验证的及早申请认证报告;持港澳台学历或国外学历的申请人提前在教育部留学服务中心网上服务大厅(http://zwfw.cscse.edu.cn)进行学历认证,以免影响认定。

(四)普通话水平测试等级证书复印件一式一份。

(五)《四川省高等学校青年教师职业技能(岗前)培训合格证书》、《四川省高校教师教育科学理论自学考试合格证》或《高等学校新入职教师国培示范项目培训合格证书》复印件一式一份。

(六)教师资格认定机构指定医院出具的体检合格证明一式一份。

(七)近期免冠正面1寸彩色白底证件照,应与网上申报照片同底一致,照片后署名、写上身份证号,办理教师资格证书需要。

(八)学院签署的岗位聘用合同复印件和社会保险清单(连续六个月)复印件。

(九)四川省申请认定教师资格人员教育教学基本素质和能力审查表(附件3,一份,A4双面打印)。师范教育类专业毕业人员可免教育教学基本素质和能力审查,但应提交教育教学实习鉴定表和教育学、教育心理学成绩复印件(一式一份)。

(十)由户口所在地派出所开具的无犯罪记录证明。

四、其它

(一)以上涉及的表格、复印件请统一用A4纸,请依序整理;

(二)辅导员只能申请思政类教师资格证;

(三)行政人员请提供课程表等相关上课证明;

(四)拟申报人员请及时进qq群:169179796,并更改群昵称为:2022+部门+姓名;

(五)未尽事宜另行通知。

附件:

12022年上半年四川省高等学校教师资格认定申请人员花名册

2.四川省教师资格申请人员体格检查表

3.四川省申请认定教师资格人员教育教学基本素质和能力审查表

                                                                               四川华新现代职业学院

                                                                                                               2022324

 

附件【附件1、附件2、附件3.docx已下载
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