历史是最好的老师、最好的教科书。党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史是各具特点的伟大斗争史。信息工程学院师生从“四史”中体悟斗争历程，把握新时代伟大斗争的内涵，推动党史学习教育走深走实。2021年11月17日下午，信工学院全体教职工召开专题学习会，集体开展“四史”学习教育活动，用中国共产党的“精神谱系”指引师生前行方向。

学习活动中，文娱传媒专业群负责人齐乃庆同志领学了《改革开放史》中《推动对外开放和创办经济特区》，支部书记李凡同志领学了《社会主义发展简史》中《奋力谱写社会主义现代化新征程的壮丽篇章》，支部副书记张启才同志领学了《中华人民共和国简史》中《社会主义政治制度的确立》，随即会上进行了交流发言。学生入党积极分子和入党申请人集中学习和自学相结合，通过理论学习、专题讨论、社会实践、志愿服务等方式，回望历史，缅怀社会主义革命、建设、改革时期的先烈先辈、英雄模范，传承红色基因，涵养品行修为，陶冶高尚的道德情操。

信息工程学院师生利用专业优势，重视运用新媒体和互联网技术创新“四史”教育模式和载体，拓宽“四史”学习的广度。 充分运用“互联网+”模式，着力打造“四史”教育线上公共学习平台。在学院官网、QQ等网络平台报道师生学习近况，注重引导师生通过“学习强国”APP、超星学习通等公共平台接受“四史”教育。利用社会实践、诗歌诵读、海报设计比赛、红色影视展播等方式，增强育人针对性和吸引力，提升育人实效。以“5+X”学习制度打通学院师生党员互学互助壁垒，将基层党建与学科自信、文化强国深度融合。以党建带团建，把服务同学、团结同学的目标落实在贴心温暖的实际行动中。

“四史”是一座富含思想政治教育资源的“金矿”，今后信息工程学院“双带头人”教师党支部李凡同志书记工作室将高度重视并创造性地进行开掘，全面落实立德树人根本任务。重视构建科学的课程思政体系，推进专业课与思想政治理论课同行同向，形成协同育人效应。专业课教师将坚持以马克思主义为指导，自觉树立以史育人的意识，探究各类专业课程与“四史”教育的关联性，在专业课中挖掘丰富的“四史”教育资源，创新教学方式方法，站在为党育人、为国育才的高度，讲好中国故事，传播华新声音。以鲜活的典型故事、典型人物讲好“四史”内容，传播好正确的历史观、国家观、民族观，激励大学生奋进新时代，为实现强国伟业而努力学习、成长成才。