深化“课程思政”教学改革，更好地推进“课程思政”建设工作，发挥课堂立德树人的主渠道作用，计算机与大数据学院在本学期开展“课程思政”系列研讨会。17日下午14点30分，计算机与大数据学院全体专任教师及校企合作互联网学院全体教师在明德楼211会议室开展“课程思政”系列分享交流活动，本次教学研讨会结合“课程思政”相关内容进行探讨研究，计算机与大数据学院院长孙继荣主持本次研讨会。

袁娜老师在本次教学交流会中，以“‘课程思政’元素的融入与表达”为主题，结合课程思政标准及专业特点，结合具体案例分享了思政元素在课程中的融入。袁娜老师交流探讨了在专业课程中融入思政的方式方法和心得体会。专业课程是“本”，课程思政为“用”，要引导学生把思政元素与课程内容相结合，使学生不断提高正确认识问题、分析问题和解决问题的能力。教师要将专业知识传授与思想政治教育有机融合，发挥课堂主渠道功能，既要给予学生严格的学科基础训练，又要融入课程思政，达到润物细无声的效果。

本次交流会是我院本学期第二次思政课程与课程思政专题研讨会。计算机与大数据学院院长孙继荣，肯定了我院教师在专业课程中开展课程思政的实践，并给出了宝贵建议。孙继荣院长提出不同的课程虽然其课程思政的内容、方法、模式各不相同，但是核心内容只有一个，就是将科学方法、科学精神以及爱国情怀融入到专业课程中。课程思政是方法，而不是加法，要通过“融入”、“渗透”、“润物细无声”的途径，做到与思想政治课同向同行，形成协同效应。在教研会的最后，孙院长带领专任教师和企方老师一起探讨了课程设置中，10门主要核心课程的思政内容融入，组建思政团队，细化和分配进行详细的思政案例库设计。孙院长表示本学期将继续开展“课程思政”系列研讨会，挖掘各门课程中蕴含的思政要素和德育功能，探讨课程思政教学改革思路及亮点。