教育部办公厅于2022年3月15日发布了《教育部办公厅关于开展加强高校实验室安全专项行动的通知》，同时附录了《高等学校实验室安全检查项目表（2022年）》，其中关于安全标识的调整有：

01

STEPS第九条生物安全之第二款场所与设施第三项第189、190目：

9.2.3

2022年新增：场所消毒要保证人员安全。

使用紫外灯的生物安全实验室应设安全警示标志，尤其应对紫外灯开关张贴警示标识；

使用紫外灯的生物安全实验室在消毒过程中禁止人员进入。采用紫外加臭氧方式消毒应在消毒时间结束后有一定的排风时间，臭氧消散后人员方可进入。

建议使用标识：

02

STEPS第四条安全检查第一款危险源辨识第二项第31目：

4.1.2 涉及危险源的实验场所，应有明确的警示标识

2021年要求：涉及危化品、病原微生物、放射性同位素、强磁等高危的场所，有显著明确的警示标识。

2022年要求：涉及重要危险源（见第 12目）的场所，有显著的警示标识。

重要危险源（第 12目：重要危险源，即有毒有害（剧毒、易制爆、易制毒、爆炸品等）化学品、危险（易燃、易爆、有毒、窒息）气体、动物及病原微生物、辐射源及射线装置、同位素及核材料、危险性机械加工装置、强电强磁与激光设备、特种设备等）。

调整后危险源的种类多于2021年，涉及安全标识数量、种类也相应增加，详细参见附表：

化学品类安全标识

危险气体类安全标识

动物及病原微生物类安全标识

辐射源及射线装置类安全标识

危险性机械加工装置类安全标识

激光设备类安全标识

特种设备类安全标识

03

STEPS第六条安全设施第二款应急喷淋与洗眼装置第一项第73目：

6.2.1

2021年要求：存在可能受到化学和生物伤害的实验区域，需配置应急喷淋和洗眼装置。

有显著标识。

2022年要求：存在燃烧和腐蚀风险的实验区域，需配置应急喷淋和洗眼装置。

应急喷淋和洗眼装置的区域有显著标识。

建议使用标识：

04

STEPS第八条化学安全第二款实验室化学品存放第二项第125目：

8.2.2 互为禁忌的化学品不得混放

建议使用标识：

05

STEPS第八条化学安全第六款化学废弃物处置管理第二、四项第164、173目：

8.6.2 实验室内须规范收集化学废弃物

2021年要求：实验室危险废物收集容器上须粘贴专用的标签。

2022年要求：实验室危险废物收集容器上应粘贴危险废物信息标签、警示标志。

8.6.4 学校应建设化学废弃物贮存站并规范管理

2022年新增：贮存设施、场所应当按照规定设置危险废物识别标志。

建议使用标识：

安全标识是人类社会在长期的生活和实践中,逐步形成的一种以视觉图形及文字传达信息的象征符号,以便于公众或特定人员区别、辨识,起到提示、指示、警告,甚至命令的作用。

实验室标识是指用于实验场所、代表与实验相关的某些特定内容的标准识别符号。它直观地展示了实验室安全管理水平，反映出实验室安全文化素养,是环境育人的直接表达，是专业特色的安全文化的重要组成部分，也是有效避免实验室安全事故的有效手段。

安全标识的国家标准有87部之多，这些标准对于安全标识的图像、图形、色彩、粘贴、排列方式等都有明确规定。下面是GB 2894-2008 安全标志及其指导原则中的部分相关要求：

以下是关于安全标识的常见错误：

该项内容标志为指令性标志，按照国标GB 2894—2008《安全标志及其使用导则》，须使用蓝色图标。

左上方标志内容为提示性标志，按照国标GB 2894—2008《安全标志及其使用导则》，须使用绿色图标。

左下方标志内容为警告性标志，按照国标GB 2894—2008《安全标志及其使用导则》，须使用三角形图标。

右侧标志为指令性标志，按照国标GB 2894—2008《安全标志及其使用导则》，该标志正确。

该标志从图标到颜色，均不符合按照国标GB 2894—2008《安全标志及其使用导则》，可视为臆造的标志。

粘贴排列错误：1、同等性质的标识不在一起，2、未按警告、禁止、指令顺序排列。

由于高校实验室的专业性、多样性、探索性、以及多部门多层次管理，存在安全管理复杂性高和管理效率低的特点，安全标志将具体的事物、工作、场景和注意事项通过特殊的图形、文字、符号、色彩表达出来，设置在与安全有关的明显地方，保证学生随时可注意其所警示的危险状况，提醒学生预防危险，降低事故的发生率，提高实验室安全管理效率。

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