11月25日下午，文创旅游学院汶川茂县羌绣调研成果汇报会在学院内成功举行。本次汇报会旨在展示前期深入汶川、茂县地区对国家级非物质文化遗产——羌绣的实地调研成果，并汇聚不同专业视角，共同探讨羌绣在当代的创新性发展与创造性转化路径，学院相关专业师生参加了此次汇报交流。

汇报会现场，三位来自不同专业的教师代表，基于各自的学科背景与研究专长，分享了他们对于羌绣保护、传承与产业创新的独到见解，呈现了一场多学科交叉融合的思想盛宴。

游戏专业的齐乃庆老师率先进行汇报。他从数字交互与沉浸式体验的角度出发，提出了将羌绣独特的纹样、色彩、寓意及其背后的民族文化故事融入游戏设计的系列构想。他展示了如何通过角色服饰、场景构建、道具设计乃至专属剧情任务，使玩家在虚拟世界中直观感受羌绣之美，了解其文化内涵。齐老师指出，游戏动漫作为当代重要的文化传播载体，能够为羌绣这类非物质文化遗产提供一种全新的、“活态”的展示与传承平台，实现文化价值与市场吸引力的双向提升。

图一齐老师汇报调研

来自服装设计专业的钟雪梅老师，代表服装与蜀绣专业从工艺美学与设计应用层面分享了她的调研思考。她详细分析了羌绣的针法特点、图案构成规律以及其在传统服饰中的应用方式，并与蜀绣等其它绣种进行了对比研究。钟老师重点探讨了如何将羌绣元素与现代服装设计理念相结合，通过材料创新、款式再造、图案重构等手段，开发出既蕴含民族特色又符合现代审美与市场需求的高附加值时装及配饰产品。她强调，在创新过程中必须保持对羌绣核心技艺与文化符号的尊重，做到“承古韵而塑今形”，推动羌绣从传统手工艺品向现代时尚产业的重要元素转型。

王静老师立足于旅游管理与文创产品开发，系统阐述了羌绣与地方文旅产业深度融合的潜力与策略。她分析了当前汶川、茂县地区羌绣旅游开发现状与面临的挑战，提出了打造“可观赏、可体验、可购买”的羌绣文旅体验模式。具体建议包括：建设沉浸式羌绣文化体验馆、开发“羌绣技艺研学旅行”路线、设计具有地域特色和实用功能的系列化文创旅游纪念品等。王老师认为，应构建以羌绣文化为核心吸引物，联动观光、体验、购物、住宿等多环节的文旅消费链条，使羌绣不仅作为静态的展示品，更成为动态的、可参与的旅游体验和能够带走的文化记忆，从而有效带动地方经济发展，促进文化保护与旅游增长的良性循环。

图二王老师汇报调研

本次调研汇报会充分展现了文创旅游学院在跨学科研究与实践方面的积极探索。通过游戏动漫、服装设计、旅游管理等多专业的视角碰撞与智慧融合，为羌绣这一古老瑰宝在新时代的焕新发展提供了从数字技术应用到实体产品设计，再到文旅产业的多元化、立体化发展思路。这不仅深化了学院师生对非物质文化遗产保护与创新利用的理解，也为后续可能的校地合作、产学研结合项目奠定了坚实的基础，预示着羌绣传承与发展的未来将更加广阔与多彩。

审核：张丽妍