杨婷婷，女，讲师，中共党员，在支部担任过组织委员、青年委员、宣传委员，现任文创旅游学院辅导员。从事辅导员工作14年，一直秉承“以心换心，与学生共同成长”，“爱与责任” “服务学生”的工作理念，全心全意地为每一位同学服务。

结合自身的工作发展需要，主持和参与省市级、市厅级、校级课题11项，发表论文9篇，其中核心期刊5篇，科研成果获得了四川省民办高校“2020年”优秀科研成果奖，四川省2021年职业教育教学成果二等奖。

在工作中，多次获得学校优秀辅导员、先进个人、优秀共产党员、优秀指导老师等荣誉称号，多次获得辅导员职业能力大赛一等奖等。获四川开放大学“优秀党员先锋岗”“优秀共产党员”荣誉称号，获“第六届全省高校辅导员年度人物入围奖”荣誉称号。多次指导学生比赛并获奖，2020步惊云杯全国跨境电商指导教师特等奖；第二届新零售创新创业大赛一等奖等，共计二十几项荣誉。

虽然有收获，但是她经常勉励自己“走得再远，也不能忘记为什么出发”，在工作中她努力做到“四力”展风采，“五有”育新人：

增强“四力”，夯实成效

用“脚力”追梦。在工作中要想真正成为大学生的热心人、知心人、引路人，必须走到学生身边去、心里去。她不断深入宿舍、教室、课堂，倾听学生所思所想，认真落实谈心谈话制度，用“脚力”一步一步拉近与学生之间的距离，真正赢得学生的信任。

用“眼力”逐梦。保持对学生工作的敏感度，尤其是意识形态、安全稳定、少数民族、心理问题、家庭经济困难等特殊群体的学生情况，关注学生的思想动态和行为举止，体察学生大事小情，树立前瞻意识，保持清醒头脑，用“眼力”一寸一寸筑牢思想政治教育责任田。

用“脑力”筑梦。在工作中多关注学生真正喜闻乐见的热点事件和前沿问题，挖掘学生群体先进人物事迹，多探索新媒体、新技术在学生工作中的作用发挥，用“脑力”一点一点触动学生的内心、触及学生的灵魂。

用“笔力”圆梦。不断总结凝练学生工作中的经验与不足，形成工作案例、论文、课题、项目、等，保持学习的习惯，提升个人素质能力，增强育人本领，用习近平新时代中国特色社会主义精神等重要理论武装自己，用“笔力”成为专业化、职业化辅导员。

追求“五有”，引领新人

作为一名高校辅导员，立足“立德树人”根本任务，紧密围绕辅导员九大工作职责，积极探索学生工作的新思路，开创学生工作的新阵地，使学生工作于实于细、走深走实，真正成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。

第一，对待学生有温度、有赏识。在实际工作中，各式各样的学生问题经常使我们陷入焦头烂额的状态之中，但学生偶尔给予的正面反馈也会让我们体会到莫大的职业幸福感，教育本身是有温度、有热度的 。

第二，教育引导有高度、有见识。辅导员首先应具备较高的政治“三力”（政治判断力、政治领悟力、政治执行力），并将自身的政治素养投射到学生工作上去，有能力从理论上引导学生仰望星空、脚踏实地，用言传身教影响学生的一言一行。

第三，管理服务有跨度、有知识。在日常工作，对所带学生的专业课程、就业前景做一定的了解，做好学生的学风建设、就业指导等工作。对大学生相关的法律法规、管理规定有一定的知识储备，才能在特殊事件来临时做出快速反应，同时做到普遍“漫灌”与精准“滴灌”的结合。

第四，处理危机有速度、有胆识。树立未雨绸缪的意识，全面掌握学校危机事件处理办法和流程，面对学生的心理危机、网络舆情等意外事件做到临危不惧、有条不紊、保持清醒头脑，做好工作留痕和证据保留，同时最大程度上保护学生。

第五，自我成长有厚度、有学识。新时代、新环境给辅导员工作提出了一系列新要求、新挑战，我们需要不断探索、不断提高。保持学习习惯，增长专业学识，自我修养永远在路上。