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吴蓓:匠心筑梦育桃李 创新领航谱华章
2025-11-05 13:55  

吴蓓,女,中共党员,汉族,硕士研究生,副教授,四川华新现代职业学院软件技术专业负责人,从事一线教学工作16年,主要承担专业建设、专业教学、学生团队建设等工作,具有丰富的教学经验和学生工作经验。

自投身工作领域以来,吴蓓同志始终以高度的责任感和使命感,勇于接受挑战,肩负起岗位职责的重任。在本职岗位上,她勤勉尽责,不仅有效承担了本单位的核心工作任务,还率领软件技术专业团队,在探索与创新的道路上破浪前行。她追求卓越,始终秉持工匠精神,不断超越进取,在她的不懈努力下,该专业先后获批为校级特色专业、校级重点专业,并于2019年进一步获得了四川省民办高校重点特色专业质量提升计划的宝贵资助,实现了专业发展的一次次飞跃。

同时,她以自身的实际行动作为表率,激励并率领专业教师团队积极开展教研活动和专业培训。2017年,在成都市龙泉驿区举办的产业人才技能大赛网站设计项目竞赛中,她凭借出色的表现荣获第三名,并因此被授予了“工人先锋号”的荣誉。

在实践能力的培养与展现上,她深耕于教师岗位,孜孜不倦地学习并吸纳前沿的教学理念与技术革新,不断提升自我。她多次率领团队积极参与各级教学竞赛,通过竞赛推动了教学质量的提升,在2018年四川省高等职业院校教师教学能力大赛的教学设计环节中荣获省级三等奖,在2020年四川省职业院校教师教学能力大赛(高职组)专业课程二组中再次斩获省级三等奖,彰显了教学实力。

吴蓓同志对教师事业怀有无比的热忱,她关爱学生,全身心投入到教学工作上,多年来,在评教活动中,她以其优异的教学效果和显著的育人成效,赢得了学生的广泛认可与深切爱戴,多次被评为校级“先进个人”、“优秀教师”等称号,2018年因工作突出,被成都市龙泉驿区西河镇人民政府授予“优秀教师”称号,这些是对她教育工作的肯定。

在追求卓越教育事业的道路上,吴蓓同志始终保持着一颗永不满足、持续精进的上进心。她以坚韧的毅力与决心,几乎每年都积极参与各类专业技能培训中,不断提升自我。比如2021年,她参加了1+X电子商务数据分析职业技能等级证书的高级师资培训,获得电子商务数据分析职业技能等级培训讲师(高级)证书;2023年,她参加了于高校软件测试开发教师的师资培训会,取得测试开发技能认证证书;2024年,她参加了由北京师范大学教育学部精心组织的骨干教师综合能力提升高级研修班,进一步拓宽了她的教育视野,深化了教育理论与实践的融合。

吴蓓同志善于在教学实践中发现问题,探索创新,找寻规律,提出解决方案,在2016年首届中国“互联网+大学生创新创业大赛”四川赛区中带领学生斩获银奖,2021年全国大学生创新创业大赛西南赛区选拔赛斩获三等奖,突破行业的先进水平。

吴蓓同志不仅在教学岗位上兢兢业业,还积极投身于科研工作,主持或参与了多项校级、省级科研项目,以及省级示范的教育体制机制改革试点项目,展现出了较好的科研能力和对教育改革的深刻理解。同时,她还主编或参编了7部由省级正式出版社出版的教材,累计编写字数达到了约50万字,这些教材不仅内容丰富,而且紧跟时代步伐,对于提升教学质量具有重要意义。

吴蓓同志作为四川省教育体制机制改革试点项目《高职教育“双主体”人才培养体系建设改革试点》的主要参与者,积极探索“双主体”人才培养模式和“博弈”运行机制,厘清学院和企业在人才培养过程中的权利、责任和义务。以服务学生全面成长为主线,以培养学生职业能力为核心,协同合作,探索并实践“分层次、模块化、情境化”的工学结合人才培养模式;以“因材施教”为核心理念,探究“精品”教育和“分流”机制,共同制定符合区域产业发展和企业需求的人才培养模式。该试点项目于2020年获得高等教育教学成果三等奖,体现了其担当重任、协调配合、直面难题的能力。

吴蓓同志秉持着对学习的执着追求与深度梳理的精神,积极汲取并传承优良传统。2021年,她精心打造的课程入选校级首批“课程思政”示范课程,并于2023年圆满完成验收。目前,她正以饱满的热情与坚定的决心,全力筹备省级“课程思政”示范课程的申报工作,旨在进一步扩大课程的影响力与辐射范围,实现更为深远的教育价值。此外,她还创立了技能竞赛指导小组,全心全意地投入到对学生的指导工作中,连续七年不辞辛劳,精心培育上百名学生参与省级及以上级别的技能大赛,近半数的学生在她的悉心指导下,成功获得了省级乃至国家级的奖项,不仅提升了专业的社会影响力,更为行业输送了优质的技能型人才,为行业的持续发展贡献了宝贵的力量。

同时,吴蓓同志还积极探索本领域知识技能的智能化、数字化发展道路,致力于推动专业知识技能与智能工具的深度融合。在程序设计课程中,她率先引入了AI智能工具辅助教学,这一创新举措不仅提高了教学效率与质量,更为学生提供了更为丰富、多元的学习体验。此外,她还在学校内开展了专题讲座与交流活动,积极推广这一先进的教学理念与方法,为学校的教育教学改革贡献了自己的智慧与力量。

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